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《為什么是中國》讀書心得
來源:內(nèi)蒙古分公司   作者:何國輝   發(fā)布時(shí)間:2021年11月30日  

  “明鏡所以照形,古事所以知今”。金一南教授在《為什么是中國》一書用犀利的文筆、獨(dú)特的視角闡釋了中國1840年-1949年的百年沉淪和1949年至今的復(fù)興歷程,解讀了近現(xiàn)代以來中國歷史變革中所蘊(yùn)含的內(nèi)在力量。正如習(xí)近平總書記所說“今天,我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。”作為一名新時(shí)代的青年黨員,初讀時(shí),難掩心潮澎湃,再讀時(shí),便陷入無限思考,今時(shí)今日,我們應(yīng)該以何種方式去學(xué)習(xí)歷史、解讀精神、賡續(xù)血脈?在工作中,如何做一名黨建工作的宣傳者?

  “欲知大道,必先為史;滅人之國,必先去其史”。從百年滄桑到民族復(fù)興,歷史是最好的教科書。我們黨的百年歷程,是在曲折中將一盤散沙的中國重新凝聚起來的艱辛過程。正是在這樣艱苦卓絕的過程中,中國共產(chǎn)黨人走過了長(zhǎng)征路上的一路硝煙,經(jīng)歷了革命隊(duì)伍內(nèi)部的爭(zhēng)論與妥協(xié)、彌合與分裂,凝聚了民眾,吸引了大批知識(shí)分子前往延安,終于迎來了星火燎原的質(zhì)變。真正挽救中國人的,是覺醒的中國人自身。

  咀嚼苦難,在反復(fù)思考中堅(jiān)定初心使命。中國共產(chǎn)黨從誕生、成長(zhǎng)到壯大,歷經(jīng)磨難、終成大業(yè)。其生命力在于通過斗爭(zhēng)而不是通過妥協(xié)發(fā)現(xiàn)正確道路,正如毛主席曾說“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的”。如果說苦難是一所大學(xué),那么中國共產(chǎn)黨在這所大學(xué)中學(xué)到了太多。

  述往思來,向史而新。歷史是最好的教科書,歷史是最好的清醒劑,向前的道路永遠(yuǎn)充滿曲折,從救亡圖存到復(fù)興逐夢(mèng),中國共產(chǎn)黨人付出了巨大的犧牲,歷經(jīng)了驚心動(dòng)魄的追求、選擇和奮斗,才最終帶領(lǐng)中華民族探測(cè)到前所未有的歷史深度和時(shí)代寬度。

  作為新時(shí)代的黨務(wù)工作者,我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀黨的歷史、國家的歷史。從中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史和中華人民共和國70多年的發(fā)展史中汲取力量,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)為動(dòng)力,用心用情做好黨務(wù)工作。熟讀歷史、將歷史融入黨員骨血,在開展工作時(shí),始終保持高度的政治敏感,旗幟鮮明講政治。在生活中,嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。以史為鑒,常學(xué)常新,爭(zhēng)當(dāng)黨建工作“宣傳員”,使黨建工作永葆生機(jī)與活力!

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